Модуль 9

Обговорили створені приклади учнівських робіт та засоби їх оцінювання;
Обговорили, як допомогти учням стати самоспрямованими в навчанні;
Проаналізувала шляхи здійснення диференціації навчання учнів;
Створила форму оцінювання учнівської самоспрямованості в навчанні;
Створила інструменти для підсумкового оцінювання;
Внесла зміни в план вивчення теми;